Resumen de El deporte como vehículo de integración

María Luisa Zagalaz Sánchez (coord.), Amador Jesús Lara Sánchez (coord.), Javier Cachón Zagalaz (coord.), Gema Torres Luque (coord.)

• Consideramos que la práctica de actividades físico-deportivas y el juego, facilitan la integración escolar y mejoran el clima relacional entre el alumnado que pertenece a ámbitos socio-culturales y económicos diferentes. Creemos que la diversidad es un concepto que debería ocupar un espacio importante dentro de la formación del profesorado, tanto en materias como EF para alumnos con NEAE, que es la única que basa sus competencias en los aspectos esenciales de la motricidad, como en el resto de disciplinas del currículum oficial y en otra actuaciones fuera del entorno escolar y de los años de escolarización. Desde la perspectiva de la formación del profesorado como transmisor de los valores educativos, con carácter general, podemos afirmar respetando la diferencia formaremos personas.