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Educación a través del conocimiento: Nuevas investigaciones e innovaciones

Imagen de portada del libro Educación a través del conocimiento

Información General

Resumen

  • El libro Educación a través del conocimiento. Nuevas investigaciones e innovaciones reúne el trabajo de docentes e investigadores de distintas especialidades, con el fin de ofrecer una respuesta integral a los cambios y desafíos de la educación contemporánea. En este volumen, se abordan temas fundamentales como la inclusión, las competencias transversales y la sostenibilidad, reconocidos como elementos clave para una formación adaptada a las demandas educativas actuales.

    La obra destaca por su rigor académico y por un exhaustivo proceso de selección de originales, que garantiza la calidad y pertinencia de cada contribución. A través de un riguroso sistema de revisión por pares, el contenido ha sido evaluado con los altos estándares de originalidad y rigor metodológico requeridos. La colaboración de un comité científico internacional refuerza la proyección del libro, dotándolo de una perspectiva global y diversa. A través de sus capítulos, el libro aborda problemas de eminente actualidad, como la formación en competencias digitales y el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico, esenciales en una sociedad digital. Igualmente, centra su atención en la inclusión educativa, mediante la promoción de prácticas orientadas a garantizar una educación accesible y equitativa. Además, incluye propuestas de innovación basadas, entre otras, en la gamificación y la creatividad aplicada, con el objeto de evidenciar la forma en que pueden transformar el aprendizaje y motivar al alumnado. Estas temáticas se exploran desde una base investigadora sólida, aportando soluciones prácticas y herramientas aplicables a diversas etapas y entornos educativos.

    Este volumen es, sin duda, un recurso fundamental para docentes, personal investigador, educadores y educadoras y público en general interesados en avanzar en la práctica educativa, mediante métodos innovadores fundamentados en investigaciones de calidad. Cada capítulo invita, por tanto, a repensar la educación como una herramienta de cambio y a contribuir, en consecuencia, a una sociedad en constante evolución.

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