Resumen de La literatura gótica en el aula de inglés de educación secundaria
La literatura gótica posee características comunes a la psicología del adolescente por lo que resulta una herramienta pedagógica idónea en el aula de inglés de Educación Secundaria. Esta tesis estudia los fundamentos psicológicos y antropológicos que justifican esta iniciativa pedagógica motivadora con una base teórica y una investigación etnográfica.
