El estudio se centra en la detección de las resistencias que generan los niños y adolescentes que residen en centros residenciales de acción educativa (CRAE) en Catalunya. También aborda las diferentes causas que generan estas resistencias, que tipos de respuestas se dan por parte de los profesionales de los centros, cuáles de estas respuestas acaban siendo factores de cambio y que cambios acaban haciendo los jóvenes una vez superada la fase de la resistencia y enfocan su proyecto personal con un buen liderazgo y determinación.
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