Las fortalezas de carácter. Análisis y evaluación desde la psicología positiva

• Autores: Enrique Salvador López Fernández
• Directores de la Tesis: Alfonso Osorio de Rebellón Yohn (dir. tes.)
• Lectura: En la Universidad de Navarra ( España ) en 2013
• Idioma: español
• Tribunal Calificador de la Tesis: María Dolores Avia (presid.), José Benigno Freire Pérez (secret.), Gonzalo Hervás Torres (voc.), Enrique García Fernández-Abascal (voc.), María Carmen González Torres (voc.)
• Materias:
  • Pedagogía
    • Teoría y métodos educativos
      • Métodos pedagógicos
  • Psicología
    • Psicopedagogía
      • Métodos educativos
    • Personalidad
      • Desarrollo de la personalidad
      • Medida de la personalidad
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• Resumen

  • Dentro del marco de referencia de la Psicología Positiva, se realiza una evaluación de las fortalezas de carácter a alumnos y alumni universitarios. Para ello, primero se lleva a cabo un estudio sobre el estado del arte de dicha corriente psicológica, en donde se describen sus antecedentes, su desarrollo inicial y su posible futuro; su estructura, principales autores y producción bibliográfica; y sus principales conceptos. Para la realización de la evaluación se seleccionó como método de investigación empírica la ¿Investigación evaluativa¿; se definió la población y la muestra; eligiendo como instrumento de evaluación el Cuestionario VIA de fortalezas personales (VIA Survey of Character Strengths); se realizó la aplicación del instrumento a la muestra seleccionada; se realizaron una serie de observaciones e interpretaciones a los resultados, así como análisis estadísticos. Finalmente, se llevó a cabo una triangulación y contrastación de: a) El currículo institucional de la licenciatura en Pedagogía; b) Las fortalezas de carácter de los alumnos evaluados; y c) El marco teórico de la Psicología Positiva; para concluir con la propuesta de una serie de recomendaciones educativas emanadas de la presente investigación.