Esta tesis; hace un recorrido histórico por los antecedentes de la educación ambiental para a continuación situarse en el momento actual; definiendo dos lineas de investigación; la evaluación y catalogación de equipamientos ambientales; y la elaboración de programas de educación ambiental y su posterior evaluación.
Como aplicación se ha elegido el ámbito de la Comunidad de Madrid, estudiando su oferta educativa ambiental, tanto los recursos que se estan utilizando en la actualidad como los propuestos en este trabajo como posibles, para incrementar esta oferta educativa.
Toda esta información se ha integrado en un sistema de información geográfica de manera que los recursos ambientales estudiados, tengan representación espacial, y resulte útil en posteriores trabajos de planificación y gestión.
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