Las escuelas de magisterio de la Iglesia en Madrid y su aportación a la formación de maestros (1945-1970)

• Autores: Genoveva Toledo Vazquez
• Directores de la Tesis: Isabel Gutiérrez Zuloaga (dir. tes.)
• Lectura: En la Universidad Complutense de Madrid ( España ) en 1982
• Idioma: español
• Número de páginas: 645
• Tribunal Calificador de la Tesis: Isabel Gutierrez Zuluaga (presid.), María del Carmen Labrador Herráiz (secret.), Arturo de la Orden Hoz (voc.), José Antonio Ibáñez-Martín (voc.), Gonzalo Vázquez Gómez (voc.)
• Materias:
  • Pedagogía
    • Preparación y empleo de profesores
• Enlaces
  • Tesis en acceso abierto en: Docta Complutense
• Resumen

  • El trabajo es un fiel reflejo de 25 años (1945-1970) del quehacer pedagógico de la iglesia en una parcela muy concreta de la educación: la formación de maestros de primera enseñanza. En los primeros capítulos se esboza el pensamiento y legislación educativa base de la creación de las escuelas del magisterio de la iglesia. La ley de educación primaria de 17 de julio de 1945 nos aporta datos interesantes y en su conjunto nos viene a dar una visión muy concreta de las coordenadas en que se desenvolvía el magisterio de los años cuarenta. Siguiendo fuentes documentales muy exactas queda expuesto el proceso seguido en la creación de las primeras escuelas de magisterio de la iglesia en Madrid; se da cuenta detallada de la transformación que sufrieron estos centros con la reforma de la ley del 67 y como estas escuelas supieron mascar un nuevo estilo de vida y de trabajo no se agotaron en el tiempo, sino que transformadas miran al futuro y quedan abiertas a nuevas generaciones con el estilo nuevo que las marca la historia.