Selecciona como recurso metodológico las tres gramáticas tradicionales más fundamentales: la de la academia-reformada, la de Gili Gaya y la de Bello. Al analizar en ellas los tiempos verbales observa que los puntos problemáticos son más o menos comunes. Las tres coinciden en: distinción entre el tiempo cronológico y verbal distinción entre el aspecto y el aktionsart y la falta del análisis profundo sobre los elementos constitutivos de la forma conjugada del verbo.
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