La presente Tesis trata de evaluar el nivel de valores y actitudes que desarrolla la universidad. Tras una amplia introducción conceptual donde se analiza el concepto de valor y de actitud, desde diferentes perspectivas (filosofica, psicológica, sociológica y pedagogica), se evaluan los valores por medio de scalas de actitudes, en alumnos que acceden a la universidad (primer año de estancia en ella) y posteriormente esta misma evaluación se realiza en cuarto año de estudios unversitarios, en facultades y paises diferentes. Y ello, sobre todos, desde la perspectiva de individualismo y la socialización tanto vertical como horizontal.
Los resultados nos manifiestan que los alumnos llegan a la universidad con planteamientos socializadores que pasan a ser individualismo en cuarto año de carrera. Esta evaluación se lleva a cabo en las universidades complutense de Madrid, UNMA de México y UBA de Buenos Aires.
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