Estudio del desarrollo evolutivo y una comparación con disléxicos a través del potencial P300 auditivo
- Autores: María del Carmen Riquelme Martínez
- Directores de la Tesis: José María Martínez Selva (dir. tes.)
- Lectura: En la Universidad de Murcia ( España ) en 1994
- Idioma: español
- Tribunal Calificador de la Tesis: Luis Puelles Lopez (presid.), Francisco Román Lapuente (secret.), Fernando Cadaveira Mahía (voc.), Inmaculada Fuentes Durá (voc.), José Antonio Carranza Carnicero (voc.)
- Materias:
- Texto completo no disponible (Saber más ...)
- Resumen
SE HAN REALIZADO DOS INVESTIGACIONES: -ESTUDIO DEL DESARROLLO CON LA EDAD (6-14 AÑOS) DEL POTENCIAL P300 AUDITIVO EN NIÑOS NORMALES. -ESTUDIO COMPARATIVO DEL P300 AUDITIVO EN NIÑOS CON DISLEXIA DE DESARROLLO. LAS CONCLUSIONES MAS IMPORTANTES FUERON:
-LOS ESTUDIOS DE REGRESION ESTABLECEN UNA RELACION LINEAL ENTRE LA LATENCIA Y LA EDAD. TANTO EN EL COMPONENTE ENDOGENO-EXOGENO COMO EL ENDOGENO EN LOS HEMISFERIOS.
-EL ANALISIS DE REGRESION ESTABLECE UNA RELACION CURVILINEA ENTRE LA AMPLITUD Y LA EDAD, AJUSTANDOSE A UNA FUNCION CUADRATICA.
-EN LA DISLEXIA LA LATENCIA DEL P300 ES MAYOR, TANTO EN EL COMPONENTE ENDOGENO-EXOGENO, COMO EN EL ENDOGENO PARA AMBOS HEMISFERIOS.
-LA AMPLITUD EN EL COMPONENTE ENDOGENO-EXOGENO ES MAYOR EN DISLEXICOS.
-EN LAS EDADES MAS JOVENES ES FRECUENTE QUE EL P300 TENGA MAS DE UN PICO, QUE NO SE PUEDEN ASIMILAR NI AL P3A NI AL P3B CLASICOS.
