Resumen de Análisis de las características y posibilidades de la educación de adultos a partir del estudio de la región de Murcia
En la presente Tesis Doctoral se acomete el estudio del cumplimiento de los objetivos que marca el Nuevo Modelo de Educación de Adultos (EPA) en la Región de Murcia.
Primeramente se ofrece un marco global y europeo en el cual la UNESCO y la UE trazan las líneas maestras de la "educación a lo largo de la vida" para un "aprendizaje adulto".
A continuación se hace un estudio deacrónico de estas enseñanzas en nuestro país, hasta llegar a la transferencia de competencias en Educación a las Comunidades Autónomas.
En este punto se analiza la evolución del sistema de EPA en Murcia hasta llegar a las bases del Nuevo Modelo y la aplicación del mismo.
Tomando como campo de estudjio 308 cuestionario a alumnos, 35 a profesores y 8 entrevistas cualificadas individuales a docentes, se obtiene una visión aquilatada de la aplicación y resultados de la actual EPA en la Región de Murcia, anotando interesantes conclusiones y reflexiones.
