Susana Menéndez Álvarez-Dardet
La investigación que se presenta en esta tesis consiste en un estudio longitudinal, interesado en explorar el grado y tipo de implicación paterna en la crianza infantil a lo largo de diferentes momentos del ciclo familiar, así como las relaciones que guarda con diversos índices. Asumiendo la perspectiva multidimensional, se evaluaron diversas dimensiones indicativas de la implicación paterna en un grupo de familias a lo largo de tres fases: durante el primer trimestre del embarazo, y cuando los niños y niñas contaban uno y cuatro años de edad. Desde un posicionamiento ecológico, los datos anteriores se pusieron en relación con índices individuales, relativos a los diversos miembros del microsistema familiar, así como con características de la relación entre los mismos, de la propia familia, y de otros microsistemas relacionados con ésta (red social y contexto laboral). Finalmente, se realizaron análisis comparativos entre los datos de cada fase que mostraran el perfil evolutivo, tanto de la implicación paterna, como de las relaciones que mantiene con los diferentes índices considerados.
Los resultados obtenidos reflejan, junto a los moderados niveles promedio de participación paterna en la crianza infantil, la existencia de una importante variabilidad entre unas familias y otras. Esta diversidad aparece relacionada con diversos índices que actúan como facilitadores de la implicación paterna, aunque estas relaciones resultan claramente mediatizadas por el estatus laboral de las madres. A su vez, los análisis efectuados muestran cómo el grado y tipo de implicación paterna afecta a diferentes dimensiones relativas al desarrollo psicológico tanto infantil como adulto. Finalmente, las comparaciones longitudinales reflejan una importante y significativa continuidad intrafamiliar, dentro de la cual también se detecta un perfil de cambio en la implicación paterna, perfil que, a su vez, se relaciona con la e
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