Investigación interdisciplinar y propuesta de aplicaciones educativas de creaciones artísticas tridimensionales: Monumentos al Corazón de Jesús en España
- Autores: Federico Daniel Jiménez de Cisneros y Baudín
- Directores de la Tesis: María Dolores Díaz Alcaide (dir. tes.)
- Lectura: En la Universidad de Sevilla ( España ) en 2017
- Idioma: español
- Número de páginas: 290
- Tribunal Calificador de la Tesis: Rafael Sánchez Saus (presid.), María Arjonilla Álvarez (secret.), Manuel Alejandro Rodríguez de la Peña (voc.), Juan Palomo-Reina (voc.), Francisco Pavón Rabasco (voc.)
- Materias:
- Enlaces
- Tesis en acceso abierto en: Idus
- Resumen
Esta tesis es el resultado de un trabajo realizado durante años, con dos dimensiones muy concretas:
- por un lado, la investigación histórica y artística con la búsqueda de imágenes monumentales sobre el tema iconográfico del Sagrado Corazón de Jesús en lugares públicos del territorio español;
- por otro lado, la realización de actividades interdisciplinares con alumnos de Educación Secundaria Obligatoria acerca de este tipo de imágenes monumentales.
De esta manera pretendemos comprobar la posibilidad de realizar actividades interdisciplinares con alumnos partiendo de este tipo de monumentos para la realización del trabajo.
La investigación histórica la hemos realizado a partir de bibliografía y webgrafía. Hemos localizado casi cuatrocientas imágenes en todo el territorio español, que superan nuestras expectativas y entendemos es número suficiente para realizar las actividades propuestas. Aunque relacionamos ese número de monumentos, se puede continuar la investigación para seguir localizando más imágenes monumentales. Las actividades con alumnado de ESO se han aplicado durante varios cursos académicos, usando materiales diseñados al efecto. Además, hemos aplicado los materiales trabajados en diversas actividades realizadas con alumnos. El procedimiento de trabajo realizado con los alumnos y su resultado refleja la idoneidad de este tipo de propuestas interdisciplinares que mejoran el aprendizaje y aportan elementos positivos para la enseñanza. Igualmente, nuestra propuesta de actividades es una propuesta abierta a otras posibilidades.
