Le participe dans les grammaires des langues romanes (XVE–XVIIIE siècles). Histoire comparée d’une classe grammaticale
- Autores: Alejandro Díaz Villalba
- Directores de la Tesis: José Jesús Gómez Asencio (dir. tes.), Jean-Marie Fournier (codir. tes.)
- Lectura: En la Universidad de Salamanca ( España ) en 2017
- Idioma: español
- Tribunal Calificador de la Tesis: Bernard Colombat (presid.), Carmen Quijada van den Berghe (secret.), María Luisa Calero Vaquera (voc.)
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- Tesis en acceso abierto en: GREDOS
- Resumen
El estudio presenta la historia de la clase del participio a través de un corpus de gramáticas de español, francés, italiano y portugués publicadas entre los siglos XV y XVIII. El enfoque comparativo se basa en el principio metodológico de la constitución de series textuales, que permite agrupar y cotejar un centenar de textos en función de parámetros variables: la cronología, el tema o la tradición gramatical de la lengua objeto.
La primera parte aborda el asunto de la categorización en lingüística e indaga la naturaleza de las formas no finitas del verbo, especialmente la del participio y su utilización en las formas analíticas del verbo.
La segunda parte propone una aproximación a la historia del participio desde una perspectiva más general. Así pues, tras una cala en los aspectos problemáticos relacionados con el participio tratados por los gramáticos griegos y latinos, el análisis se centra en el tratamiento de la clase en las gramáticas de las lenguas romances.
La tercera parte investiga sobre los enfoques y los conceptos que emplean los gramáticos del Renacimiento para tratar los tiempos compuestos, y sobre el modo en que describen y (re)categorizan las formas participiales de esos tiempos verbales.
