Escuela de padres: prevención de las adicciones tecnológicas y otros problemas asociados
- Autores: Ana Pérez Martínez
- Directores de la Tesis: Mariano Chóliz Montañés (dir. tes.)
- Lectura: En la Universitat de València ( España ) en 2017
- Idioma: español
- Materias:
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- Resumen
La formación de los menores, en el sentido más amplio, requiere de una tarea compartida entre los distintos agentes sociales. La corresponsabilidad escuela/familia es incuestionable, por ser ambas instituciones los principales contextos de socialización. En esta línea, proponer medidas que acerquen a docentes y progenitores constituye una herramienta de coherencia educativa que redunda en la educación integral del alumnado.
Así las cosas, no es sólo en el currículum donde hay que centrar los esfuerzos de mejora: hay que involucrar a la comunidad en su conjunto. Se busca incrementar el capital social, empezando por la familia. Parafraseando a Bolívar, debemos conectar las acciones educativas escolares con las que tienen lugar fuera del centro escolar y, muy especialmente, en la familia. Asumir aisladamente la tarea educativa, ante la falta de vínculos de articulación entre familia, escuela y medios de comunicación, es una fuente de tensiones y desmoralización docente.
Una de las estrategias para propiciar la necesaria colaboración entre el ámbito familiar y escolar es la escuela de padres pues, llevada a cabo con rigor, puede contribuir a aunar esfuerzos cara a un objetivo común: la calidad de la enseñanza tanto en términos académicos como educativos.
Los contenidos tratados en la presente escuela de padres guardan relación con el estilo educativo que prima en el entorno familiar, profundizando en la necesidad de crecer con normas firmes y razonables, en el clima afectivo/comunicativo que predomina en el hogar, en rasgos propios del adolescente y en ciertas características de las tecnologías de la información y comunicación. Estos constituyen la base para poder desarrollar cualquier actividad de prevención de conductas de riesgo, en este caso, problemas derivados del mal uso de las tecnologías, con especial atención a la adicción y el ciberacoso.
