En esta investigación se estudia la evolución de la dinámica de las familias de niños con cáncer a lo largo de un programa de arteterapia, analizando algunos elementos de intervención, como son el espacio de trabajo, las técnicas artísticas y el rol del arteterapeuta. Debido a la ausencia de una fundamentación teórica previa para el trabajo arteterapéutico con familias de niños con cáncer, en primer lugar se conforma un marco teórico en el que se identifican algunos conceptos necesarios para este tipo de intervención: el arte como expresión de vínculos familiares, la fundamentación teórica del arteterapia y de la terapia familiar y la situación emocional de las familias en oncología pediátrica. Posteriormente se estudia el diseño de un programa de arteterapia específico para familias de niños con cáncer y se valoran los resultados observados en el programa que se ha llevado a cabo en ASPANAFOA (Asociación de Padres de Niños con Cáncer de Álava) entre los años 2013 y 2016. Por último, a través de los datos obtenidos en el trabajo de campo, se infiere un modelo teórico de intervención arteterapéutica con familias de niños con cáncer, cubriendo de ese modo varias de las carencias detectadas en la revisión de la literatura de esta investigación.
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