Numerosos estudios confirman que en la actualidad el dopaje no es tan sólo un problema aislado del deporte profesional sino que viene afectando a otros ámbitos deportivos como es el deporte de ocio e incluso el deporte escolar.
El consumo cada vez más precoz de sustancias como el tabaco y el alcohol hace que la probabilidad al coqueteo con sustancias destinadas a un mejor rendimiento deportivo sea considerable.
Este trabajo de investigación pretende, a través de un programa educativo preventivo, ser un punto de partida que permita dar el conocimiento necesario sobre el dopaje a los jóvenes españoles, que les capacite para consolidar una actitud crítica ante el objeto de estudio y demostrar la utilidad del mismo como herramienta preventiva en la lucha contra el dopaje. Para ello, se ha diseñado, validado y constatado la fiabilidad de un cuestionario (CUPIAD), con el objetivo de medir los conocimientos, actitudes y creencias que tienen los jóvenes de 12-13 años matriculados en el primer curso de la Enseñanza Obligatoria Secundaria en materia de dopaje.
Estudio de tipo cuasi-experimental transversal con medidas pre y postest, en el que han participado 540 jóvenes zaragozanos matriculados en ocho centros educativos y divididos en grupo experimental y grupo control.
La intervención preventiva (PIAD) se ha realizado en cuatro centros dentro de las clases de Educación Física y compuesta por una unidad didáctica de seis sesiones.
Los resultados obtenidos han mostrado diferencias significativas en la mayoría de los factores pre-postest tanto intra como entregrupos.
Algunas de las conclusiones a las que llega la investigación son: la intervención ha sido eficaz siendo el instrumento diseñado válido y fiable, los conocimientos que tienen los jóvenes españoles sobre el dopaje es escaso, lo que hace que no tengan un posicionamiento claro hacia el mismo. Por ello, la investigación muestra la necesidad de integrar programas de este tipo dentro del Sistema Educativo Español a través de los correspondientes Proyectos Curriculares del centro, de forma que el dopaje aparezca dentro del mismo al igual que otros temas relacionados con los hábitos saludables.
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