Trayectorias migratorias y socialización familiar: las familias migrantes frente al riesgo de exclusión y malestar psicosocial de los hijos adolescentes
- Autores: Maria Andrea Latorre Reolón
- Directores de la Tesis: Javier Serrano Blasco (dir. tes.)
- Lectura: En la Universitat de Barcelona ( España ) en 2016
- Idioma: español
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- Tesis en acceso abierto en: TDX
- Resumen
El contexto global en que tienen lugar las migraciones familiares actualmente, la modalidad seriada que caracteriza a aquellas procedentes de América Latina y las condiciones de instalación en la sociedad receptora, constituyen elementos de vulnerabilidad psicosocial que pueden afectar especialmente a los hijos en sus trayectorias migrantes. En este marco, los adolescentes son particularmente sensibles a la adaptación a nuevos contextos socio-culturales, dada la centralidad de la socialización extra-familiar en sus vidas, pudiendo encontrar distintas barreras, como la discriminación o el racismo. Esta investigación indaga las experiencias familiares en los procesos migratorios y de socialización, así como en sus respuestas frente al riesgo de exclusión y el malestar psicosocial que plantea este escenario, teniendo en cuenta factores estructurales, capitales disponibles y uso estratégico de los mismos. El estudio se enmarca en un paradigma interpretativo y desde la perspectiva de la Psicología Cultural. Su diseño cualitativo, flexible, utiliza el enfoque biográfico y la técnica de los relatos de vida para el abordaje metodológico, siendo las entrevistas biográficas el principal instrumento de producción de información. El trabajo de campo se realiza principalmente en L´Hospitalet de Llobregat, con cinco familias (casos) contactadas mediante redes locales.
Se concluye que en contextos de vulnerabilidad y débil Estado Social, las familias ricas en capitales sociales y culturales, amortiguan el riesgo de exclusión y malestar psicosocial de sus hijos, con ciertas mejoras en la calidad de vida y reconocimiento de derechos, aunque con límites en las perspectivas de futuro de sus hijos (vinculados al desarrollo en términos de educación/trabajo, discriminación, soportes socio-familiares, etc.). Por su parte, las familias más pobres en recursos simbólicos se inclinan hacia trayectorias de exclusión, y los progenitores se plantean como estrategia una nueva movilidad transnacional con la que los hijos no suelen estar de acuerdo.
