Resumen de El dibujo animado como iniciador del niño al lenguaje audiovisual
A partir de una visión general de la actual situación de los M.A.V. en la sociedad y, después de recorrer los principales campso de interés y fuentes de información de las primeras edades infantiles (cuentística e imagen), fue realizada una investigación de campo cuyos sujetos fueron niños de edad superior a los dos años y, el tema de la cual, la relación de éstas con el Dibujo Animado.
Las tareas realizadas, conducentes a la obtención de datos, fueron diseñadas con el objetivo de clarificar dos puntos esenciales:
- Qué ve el niño?.
- Qué recuerda?.
