Crisis rural y escuela (estudio de la sociedad rural y de su escuela en la provincia de Zamora)

• Autores: Ángel Infestas Gil
• Directores de la Tesis: Carlos Lerena Alesón (dir. tes.)
• Lectura: En la Universidad Complutense de Madrid ( España ) en 1985
• Idioma: español
• Número de páginas: 796
• Tribunal Calificador de la Tesis: Carlos Lerena Alesón (presid.), José Álvarez Junco (secret.), Luis Rodríguez Zúñiga (voc.), Benito Agistom Escolano (voc.), José Castillo Castillo (voc.)
• Materias:
  • Sociología
    • Sociología del trabajo
      • Sociología educativa
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• Resumen

  • Se trata de un estudio de la evolución de la educación rural en la provincia de Zamora entre el primer plan de desarrollo y 1975. Una primera parte plantea los problemas teóricos de definición de la sociedad rural tradicional y la descripción de la crisis de esa misma sociedad en los años 1960-1970. La segunda aplica esos presupuestos teóricos a la provincia de Zamora. Por ultimo analiza la nueva escuela rural derivada de la ley de educación de 1970 y sus efectos sobre la evolución demográfica y la estratificación social de la provincia en sus medios rurales.