Las políticas educativas en Bolivia como estrategias de lucha contra la pobreza. Diversidad de enfoques e influencia de la cooperación internacional (1994-2010)

• Autores: Rodrigo Julián Mogrovejo Monasterios
• Directores de la Tesis: Karlos Pérez de Armiño (dir. tes.)
• Lectura: En la Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea ( España ) en 2010
• Idioma: español
• Tribunal Calificador de la Tesis: Koldo Unceta Satrustegui (presid.), Alfonso Dubois Migoya (secret.), José María Tortosa Blasco (voc.), Antonio García Lizana (voc.), María Luz Ortega Carpio (voc.)
• Materias:
  • Ciencias económicas
    • Teoría económica
      • Modelos y teorías del desarrollo económico
      • Teoría del bienestar
    • Economía internacional
      • Ayuda internacional
    • Economía sectorial
      • Educación
• Enlaces
  • Tesis en acceso abierto en: TESEO
• Resumen

  • EL OBJETIVO DE ESTUDIO DE LA PRESENTE TESIS DOCTORAL SE CENTRA EN LAS SUCESIVAS REFORMAS DE LAS POLITICAS EDUCATIVAS LLEVADAS A CABO EN BOLIVIA DESDE 1994 HASTA EL AÑO 2010, CON ESPECIAL ATENCION A SU FUNDAMENTACION TEORICA, SUS PRINCIPIOS Y SUS OBJETIVOS EN CUANTO HERRAMIENTAS DE LUCHA CONTRA LA POBREZA Y PARA EL DESARROLLO; ASI COMO TAMBIEN EN LA INCIDENCIA QUE EN LA FORMULACION E IMPLEMENTACION DE TALES REFORMAS HA TENIDO LA COOPERACION INTERNACIONAL.