EL OBJETIVO DE ESTUDIO DE LA PRESENTE TESIS DOCTORAL SE CENTRA EN LAS SUCESIVAS REFORMAS DE LAS POLITICAS EDUCATIVAS LLEVADAS A CABO EN BOLIVIA DESDE 1994 HASTA EL AÑO 2010, CON ESPECIAL ATENCION A SU FUNDAMENTACION TEORICA, SUS PRINCIPIOS Y SUS OBJETIVOS EN CUANTO HERRAMIENTAS DE LUCHA CONTRA LA POBREZA Y PARA EL DESARROLLO; ASI COMO TAMBIEN EN LA INCIDENCIA QUE EN LA FORMULACION E IMPLEMENTACION DE TALES REFORMAS HA TENIDO LA COOPERACION INTERNACIONAL.
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