Resumen de Modelo de gestión colaborativa interinstitucional en programas de educación superior con metodología virtual en Colombia-Geciev
Carmen Elisabeth Chaparro Malaver
Esta tesis doctoral analiza el componente de colaboración en los modelos de gestión de las instituciones de educación superior, IES, que ofertan programas de formación profesional en metodología virtual en Colombia. Se desarrolla un trabajo empírico que permite confirmar el impacto y pertinencia de procesos y proyectos colaborativos interinstitucionales no solo entre las mismas instituciones sino con la activa participación de empresas públicas y privadas y la misma comunidad estudiantil. De esta manera se presenta el Modelo de Gestión Colaborativa Interinstitucional para la Educación Virtual en Colombia-GECIEV.
