Resumen de Modo específico de educación de la virtud en los ámbitos familiar y escolar
María Lorena Diez Canseco Briceño
El presente trabajo versa sobre la manera de educar las virtudes para el logro del pleno despliegue de la persona humana; para ello en primer lugar se hace un recorrido teórico acerca de la visión cristiana sobre la persona humana y acerca de los planteamientos dados por Santo Tomás en cuanto a la noción de educación y los alcances de la misma. Posteriormente, profundizamos en cada una de las virtudes morales e intelectuales que perfeccionan tanto la esfera apetitiva como la esfera racional del ser humano y procuramos brindar una serie de pautas y criterios a seguir para su educación. Dichas pautas y criterios están referidos a los ámbitos escolar y familiar, poniendo especial énfasis en el familiar, puesto que consideramos que la familia es el primer espacio y el más propicio para la forja de virtudes, principalmente las morales.
El fin de la acción educativa consiste en el logro del estado adulto del hombre, es decir, de aquel estado en donde la persona sea capaz de decidir de manera autónoma por el bien y en donde ya no requiera de la guía y conducción de otro; en ese sentido, el presente trabajo propone un camino a seguir para que los educadores –especialmente padres y maestros- puedan alcanzar dicha finalidad, que es el logro de la virtud.
