Resumen de La inteligencia espacial y las aptitudes artísticas en bellas artes: correlación entre el factor s y la aptitud compositiva
EL TRABAJO ESTA DIVIDIDO EN DOS PARTE: UNA DE FUNDAMENTACION TEORICA Y OTRA DE EXPERIMENTACION. EN LA PRIMERA SE ANALIZA EL ESPACIO COMO APTITUD DEL SUJETO Y COMO CUALIDAD DEL OBJETO, DESDE TRES OPTICAS: LAS ENSEÑANZAS ARTISTICAS, EL ANALISIS FORMAL JUNTO A LA ESTETICA Y LA PSICOLOGIA. LAS ENSEÑANZAS ARTISTICAS DESCRIBEN LAS FUNCIONES MENTALES QUE IMPLICA LA APTITUD ESPACIAL Y MUESTRAN ALGUNAS PRUEBAS Y CRITERIOS PARA EVALUAR LAS ESTRUCTURAS COMPOSITIVAS.
EL ANALISIS FORMAL TRATA DE DEFINIR CONCEPTOS RELATIVOS AL ESPACIO: CAMPO, ESTRUCTURA, COMPOSICION, ETC. LA ESTETICA APORTA ALGUNOS CONOCIMIENTOS REFERIDOS AL ORDEN, LA UNIDAD, Y LA ARMONIA DEL OBJETO ESTETICAMENTE APRECIADO.
LA PSICOLOGIA ANALIZA LAS APTITUDES UTILIZADAS EN LA ACTIVIDAD ARTISTICO-PLASTICA, ASI COMO LAS ETAPAS DEL DESARROLLO ESPACIAL DE TODO SUJETO. AÑADE A ELLO, LOS ESTUDIOS MAS SIGNIFICATIVOS AL TEMA SOBRE ANALISIS FACTORIAL Y MAS CONCRETAMENTE LOS DEL FACTOR S O FACTOR ESPACIAL. A PARTIR DE AQUI SE ESTABLECE LA HIPOTESIS DE SI ESTE FACTOR S SE CORRELACIONA CON LA APTITUD COMPOSITIVA.
EN LA SEGUNDA PARTE SE REALIZA LA EXPERIMENTACION CON 100 ESTUDIANTES DE 1 Y 3 DE BELLAS ARTES QUE EFECTUAN DIVERSAS PRUEBAS CON LAS QUE SE QUIEREN MEDIR LAS APTITUDES ANALIZADAS, Y QUE ADEMAS PRESENTAN ALGUNA DE SUS OBRAS PLASTICAS CON EL FIN DE VALORAR EN ELLAS LA APTITUD COMPOSITIVA DE SU AUTOR.
MEDIANTE VARIOS PROGRAMAS ESTADISTICOS SE LLEGA A LOS SIGUIENTES RESULTADOS: 1. LOS FACTORES DETERMINANTES DE LA CAPACIDAD COMPOSITIVA QUEDAN DEFINIDOS POR LAS APTITUDES PROPUESTAS.
2. SE DA CORRELACION POSITIVA ENTRE LA INTELIGENCIA ESPACIAL Y LA APTITUD COMPOSITIVA.
3. LA APTITUD COMPOSITIVA SE MANIFIESTA EN LA PRODUCCION ARTISTICA; SE EVALUA EN LAS ACTUALES ASIGNATURAS DE BELLAS ARTES; ES DE NATURALEZA PRACTICO-INTELECTUAL Y RADICA EN LA INTELIGENCIA ESPACIAL.
