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Resumen de Contribución a la valoración de las campañas de salud escolar. Análisis de la patología prevalente

Andres Ana Isabel Lerma

  • EN LA MONOGRAFIA SE HAN PLANTEADO DOS OBJETIVOS GLOBALES:

    1- ANALISIS COMPARATIVO DE LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN LA CAMPAÑA DE S.E. DEL CURSO 1986-87 FRENTE A LOS OBTENIDOS EN LA CAMPAÑA DEL CURSO 1985-86, COMO PARTE-DEL PROCESO GENERAL DE EVALUACION DEL PROGRAMA DE SALUD ESCOLAR DE LA COMUNIDAD AUTONOMA DE ARAGON.

    SE HA ANALIZADO LA PREVALENCIA DE LAS DIVERSAS PATOLOGIAS SOMETIDAS A ESTUDIO EN DICHAS CAMPAÑAS (VISUAL, AUDITIVA, ANTROPOMETRICA, RAQUIDEA, TENSIONAL, CARDIACA, REACCION T.B.C, Y ESTADO VACUNAL DE LOS ALUMNOS DE 1 Y 8 DE E.G.B.), Y SU EVOLUCION SEGUN LAS SIGUIENTES VARIABLES: SEXO (VARON-MUJER), TIPO DE COLEGIO (PUBLICO-PRIVADO), NUMERO DE HABITANTES (SUPERIOR-INFERIOR A 10000 HABITANTES) EN CADA UNA DE LAS TRES PROVINCIAS ARAGONESAS OFRENCIENDO LOS RESULTADOS GLOBALES DE ARAGON.

    SE ANALIZA EL PROGRAMA DE SALUD ESCOLAR DE LA COMUNIDAD AUTONOMA DE ARAGON EN TERMINOS DE EFICACIA, EFICACIA Y EFECTIVIDAD.

    2- SE REALIZA UN SEGUIMIENTO DE LOS ESCOLARES DE 1 DE E.G.B QUE PRESENTARON POSIBLE PATOLOGIA SENSORIAL (VISUAL, AUDITIVA, O AMBAS) EN LA CAMPAÑA DEL CURSO 1986-87 DE ZARAGOZA CAPITAL RESPECTO A: CONFIRMACION DEL DIAGNOSTICO EMITIDO POR EL EQUIPO DE RECONOMIENTO ESCOLAR DE LA D.G.A, TRATAMIENTOS RECIBIDOS, NECESIDAD DE REVISION POSTERIOR, LUGAR DONDE RECIBIO ASISTENCIA MEDICA, SI NO LA RECIBIO POSIBLES CAUSAS QUE LO MOTIVARON CAMBIO POSTERIOR DE MEDICO Y CAUSAS QUE LO HAN ORIGINADO, LLEVABAN CORRECCION OPTICA CON ANTERIORIDAD AL RECONOCIMIENTO ESCOLAR, Y ESTADO VACUNAL COMO INDICE DE PREOCUPACION POR EL ESTADO DE SALUD. SE RECOGIERON DATOS SOCIO, ECONOMICOS Y CULTURALES QUE PUDIERON INFLUIR EN LA RESOLUCION DE LOS PROBLEMAS EXISTENTES: NIVEL DE INGRESOS ECONOMICOS FAMILIARES, NUMERO DE PERSONAS QUE CONVIVEN EN LA MISMA CASA, ESTUDIOS REALIZADOS Y TIPO DE TRABAJO DE LOS PADRES, NATURALEZA DEL COLEGIO AL QUE ASISTEN (PUBLICO-PRIVADO), ZONA DE RESIDENCIA, ANTECEDENTES FAMILIARES Y QUEJA DE LOS NIÑOS SOBRE SU


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