La actualidad del ser en la primera escuela de Salamanca

• Autores: Santiago Orrego Sánchez
• Directores de la Tesis: Juan Cruz Cruz (dir. tes.)
• Lectura: En la Universidad de Navarra ( España ) en 2003
• Idioma: español
• Tribunal Calificador de la Tesis: Ángel Luis González García (presid.), María Jesús Soto Bruna (secret.), José Luis Herrero (voc.), José Ángel García Cuadrado (voc.), Tomás Melendo Granados (voc.)
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• Resumen

  • En este trabajo, en primer lugar, se expone el marco histórico y se determinan las fuentes, impresas y manuscritas, para el estudio de la doctrina del ser en la Escuela de Salamanca durante el siglo XVI. En segundo lugar, se aborda particularmente el etudio de la metafísica de los llamados "grandes maestros" de la "Primera Escuela" de Salamanca: Francisco de Vitoria, Domingo de Soto y Melchor Cano. Se compara su enseñanza sobre la distinción real de esencia y existencia con la de Tomás de Aquino y con la de la "escuela tomista" tradicional, y se muestra cómo recogen las críticas del nominalismo y la terminología ecotista para proponer una nueva formulación de la "distinción real". Se tiene especialmente presente la comprensión del ser como acto y perfección de todas las cosas. Además de las particularidades del pensamiento de cada uno de estos autores, se ha mostrado cómo la ontología de todos ellos está singularmente condicionada y motivada por la cuestión teológica de la unidad de Cristo. En tercer lugar, se presenta a modo de conclusión una síntesis de la ontología de la "Primera Escuela" de Salamanca y su proyección los posteriores maestros de la Escuela de Salamanca, como Pedro de Sotomayor, Mancio de Corpus Christi, Bartolomé de Medina, Juan de Guevarra, Domingo Báñez, Pedro de Ledesma y Francisco Suárez.

    Finalmente, como apéndice, se presentan 110 páginas de textos inéditos de los tres autores principalmente estudiados, transcritos desde 9 manuscritos de la época y con algunas notas aclaratorias.