Amor y distancia técnica. Sobre una práctica propia [2005-2015]

• Autores: Lorea Alfaro Garcia
• Directores de la Tesis: Adolfo Ramirez Escudero Prado (dir. tes.), Iñaki Imaz Urruticoechea (dir. tes.)
• Lectura: En la Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea ( España ) en 2021
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Maitasuna eta distantzia teknikoa. Praktika propio bati buruz [2005-2015]
• Tribunal Calificador de la Tesis: Asunción Lozano Salmerón (presid.), Estibaliz Jiménez de Aberasturi Apraiz (secret.), Vicente Blanco Mosquera (voc.)
• Programa de doctorado: Programa de Doctorado en Investigación en Arte Contemporáneo por la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea
• Materias:
  • Ciencias de las artes y las letras
    • Teoría análisis y critica de las bellas artes
      • Estética de las bellas artes
• Enlaces
  • Tesis en acceso abierto en: ADDI
• Resumen

  • La investigación llevada a cabo se basa en analizar los objetos artísticos a los que se ha llegado, comoparte de la investigación misma, en el periodo al que se refiere la tesis. La aproximación que se lleva acabo a estos objetos es por lo tanto poiética, queriendo atender al valor de las decisiones y el momento enque estas se toman.Plantea que el motivo de llegar a esos objetos, y no a otros, está directamente ligado con la posiciónrespecto del arte y respecto del mundo, que tiene el autor, la autora. Como consecuencia de esteplanteamiento se afirmará que, en la práctica, a lo que llamamos resultados son casi siempreconsecuencias divergentes de lo que se deseaba. Que lo que es proceso resiste, persiste en el objeto o,dicho de otra manera, que lo que resiste durante el proceso, se convierte en objeto. Y que el camino queha llevado a ese objeto no depende tanto de una técnica procedimental como de una técnica personalbasada en lo amoroso. A lo que llamaremos distancia técnica.Para plantear estas cuestiones la investigación se divide en tres partes. La primera parte posiciona el lugardesde el que estos trabajos se han llevado a cabo, valorando a través de distintos autores y autoras laposibilidad de una voz singular. La segunda parte se trata de una descripción y análisis de los distintostrabajos llevados a cabo en el periodo de estudio (2005 ¿ 2015). Y por último, la tercera parte recoge, amodo de conclusiones, las cuestiones que puedan señalar esa posición desde la que ha sucedido todo lodemás que aquí se recoge.