Evaluación de un modelo de intervención social para la promoción de resiliencia con niños y niñas víctimas del conflicto armado colombiano “aunque beis creció en la guerra: juega, crea, sueña”
- Autores: Cindy Tatiana Carrero Torres
- Directores de la Tesis: Raquel Flores Buils (dir. tes.), Sandra Milena Alvarán López (dir. tes.)
- Lectura: En la Universitat Jaume I ( España ) en 2020
- Idioma: español
- Tribunal Calificador de la Tesis: Anna Forés i Miravalles (presid.), Rosana Peris Pichastor (secret.), César San Juan Guillén (voc.)
- Programa de doctorado: Programa de Doctorado en Desarrollo Local y Cooperación Internacional por la Universidad Jaume I de Castellón; la Universitat de València (Estudi General) y la Universitat Politècnica de València
- Materias:
- Enlaces
- Tesis en acceso abierto en: TDX
- Resumen
El conflicto armado colombiano ha dejado efectos psicosociales en la población que lo ha vivido de manera directa e indirecta, que se observan en el aprendizaje social de la violencia, la naturalización de la guerra y la normalización de la presencia de grupos armados, especialmente, en los niños y niñas, cuyos efectos se evidencian en el juego infantil y las dinámicas de violencia que establecen en su relacionamiento con pares.
La presente tesis doctoral propone, ejecuta y evalúa los efectos del modelo de promoción de la resiliencia denominado “RARE”, que se basa en el juego infantil, como un acto creativo. RARE propone que la resiliencia es la opción para contrarrestar dichos efectos. Con esta investigación se demuestra que cuando un niño o una niña víctima del conflicto armado colombiano juega desde la acción libre, espontánea y creativa de jugar, logra aumentar sus niveles de resiliencia en su onto- sistema.
