Metodología para la comprensión de la historicidad en el texto escrito en el proceso de enseñanza – aprendizaje de la historia en le Segundaria Básica.

• Autores: Sayly Rodríguez Santana
• Directores de la Tesis: Andrés Israel Yera Quintana (dir. tes.), Ramón Pla López (dir. tes.)
• Lectura: En la Universidad de Ciego de Ávila Máximo Gómez Báez ( España ) en 2008
• Idioma: español
• Enlaces
  • Tesis en acceso abierto en: dspace.unica.cu