Educación para la paz con perspectiva de género en la Colombia del siglo XXI: diseño de una propuesta de formación integral, para la autonomía y empoderamiento de las mujeres y de las nuevas masculinidades

• Autores: Clara Esperanza Pedraza Goyeneche
• Directores de la Tesis: Ana de Miguel Álvarez (dir. tes.), Concha Roldán Panadero (codir. tes.)
• Lectura: En la Universidad Rey Juan Carlos ( España ) en 2022
• Idioma: español
• Tribunal Calificador de la Tesis: Cristina Sánchez Muñoz (presid.), Rut Bermejo Casado (secret.), Francisco Javier Espinosa Antón (voc.)
• Programa de doctorado: Programa de Doctorado en Estudios Interdisciplinares de Género por la Universidad Autónoma de Madrid; la Universidad de Alcalá; la Universidad de Alicante; la Universidad de Huelva; la Universidad de La Laguna; la Universidad de las Illes Balears; la Universidad Jaume I de Castellón y la Universidad Rey Juan Carlos
• Materias:
  • Pedagogía
    • Organización y planificación de la educación
  • Sociología
    • Problemas internacionales
      • Guerra y paz
    • Sociología del trabajo
      • Sociología de la educación
    • Grupos sociales
      • Posición social de la mujer
• Enlaces
  • Tesis en acceso abierto en: TESEO
• Resumen

  • Plantea una apuesta desde la educación con perspectiva de género para la contribución a la construcción de paz en Colombia de cara a la necesidad de plantear alternativas de solución frente a la desigualdad de género agudizada por el conflicto armado en Colombia. Propone su desarrollo a través de la investigación acción para el diseño de una propuesta de formación que favorezca el desarrollo de la autonomía de la mujer, su empoderamiento y el desarrollo de capacidades emancipadoras, así como el desarrollo de masculinidades que contribuyan con la construcción de relaciones de género saludables, equitativas y pacíficas, para aportar en la construcción de una paz sostenible en Colombia.