Essays on education, gender, and child health in developing countries

• Autores: Marian Meller
• Directores de la Tesis: Stephan Litschig (codir. tes.), Marta Reynal Querol (codir. tes.)
• Lectura: En la Universitat Pompeu Fabra ( España ) en 2011
• Idioma: español
• Tribunal Calificador de la Tesis: Irma Clots Figueras (presid.), Gabrielle Fack (secret.), Hannes Mueller (voc.)
• Materias:
  • Sociología
    • Cambio y desarrollo social
      • Países en vía de desarrollo
      • Desarrollo socio-económico
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• Resumen

  • Esta tesis trata de diferentes retos políticos en relación con la formación de capital humano de niños y niñas en países en desarrollo. Basado en un diseño quasi-experimental, el primer capítulo analiza una iniciativa nacional en la India rural que tenía como objetivo reducir las desigualdades de género en la escolarización primaria a través de la oferta. El conjunto de recursos escolares dirigidos a niñas dentro del marco de la intervención aumentó las tasas de inscripción escolar y redujo la diferencia de género en la inscripción escolar. La segunda parte evalúa un programa de nutrición infantil en Ecuador. La intervención hizo disminuir la tasa de mortalidad infantil y generó más consultas de salud entre los niños y las niñas en las comunidades de tratamiento. El último capítulo investiga cómo los hogares en las Filipinas se ajustan a enfermedades de la infancia temprana. Los costes a corto plaza asociados con el trabajo maternal perdido y con los gastos de salud son estadísticamente significativos, pero de tamaño limitado.