En el proceso de aprendizaje de un idioma nuevo, amén del estudio de la gramática y la ortografía básicas, el estudiante requiere indefectiblemente familiarizarse con las locuciones de uso común, las expresiones fijas, los modismos y los refranes, entre otros.
Todas estas construcciones del lenguaje se engloban bajo el paraguas terminológico de unidades fraseológicas (UFs).
Las UFs son combinaciones fijas de palabras; a diferencia de las construcciones libres, su sentido no puede inferirse habitualmente a partir de la suma de los significados de sus componentes por separado. Esta particularidad se atribuye principalmente a una de las siguientes dos causas (o a las dos): la disrupción con la sintaxis regular o la presencia de elementos culturales. Por tanto, al objeto de facilitar el aprendizaje de las UFs chinas a los estudiantes españoles y viceversa, la presente tesis elabora un estudio contrastivo exhaustivo entre la fraseología en español y en chino desde las perspectivas lingüísticas —retórica, rima y ritmo— y culturales —geografía, folclore, libros y religiones—.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados