Resumen de Impacts of university entrepreneurship ecosystem on graduates’ behavior in emerging economies

Matías Alejo Antonio Lira Avilés

• español

  Las universidades se han convertido en uno de los principales actores en la formación y desarrollo de los futuros emprendedores. Este fenómeno ha gatillado el crecimiento exponencial de la educación pata el emprendimiento lo que se expresa en nuevas metodologías, cursos, programas académicos y el desarrollo de ecosistemas emprendedores compuestos por actividades, infraestructuras y redes de colaboración. Si bien la literatura sobre ecosistemas de emprendimiento continúa ampliándose, repensar cómo los ecosistemas de emprendimiento universitario en economías emergentes se configuran para generar múltiples impactos en la comunidad universitaria aún demanda una mayor discusión conceptual y empírica.

  Motivado por esta oportunidad, el objetivo general de esta tesis doctoral es explorar la configuración y los impactos de los ecosistemas de emprendimiento universitario en el contexto de las economías emergentes. Los tres objetivos específicos de esta tesis doctoral son: (a) proponer un modelo teórico que permita comprender la configuración de los ecosistemas de emprendimiento universitario en el contexto de una economía emergente (OE1); (b) explorar la influencia que generan los ecosistemas de emprendimiento universitario en el comportamiento de los egresados en economías emergentes (SO2), y (c) explorar los impactos generados por los egresados emprendedores que surgieron de un ecosistema de emprendimiento universitario en una economía emergente (SO3).

  Esta tesis doctoral contribuirá al campo del emprendimiento a través de un análisis de la literatura existente y la propuesta de un modelo conceptual que ayude a comprender este fenómeno y probarlo en un entorno de economía emergente. Al analizar una encuesta de seguimiento, proporcionaremos información sobre la influencia en el comportamiento de los graduados de un ecosistema emprendedor universitario y sus impactos directos/indirectos en varias dimensiones sociales. Con base en nuestros hallazgos, buscamos tener una implicación significativa para los administradores universitarios y los formuladores de políticas al proporcionar información relevante para futuras estrategias que aumenten el desempeño e impacto de los ecosistemas emprendedores.

• English

  Universities have become one of the main actors that train and develop future entrepreneurs. This phenomenon has caused entrepreneurship education to grow exponentially, as has been expressed in new methodologies, courses, academic programs, and the development of inner entrepreneurial ecosystems comprised of activities, infrastructure, and collaboration networks. Although the literature on entrepreneurship ecosystems continues to expand, scholars still need to hold conceptual and empirical discussions about re-thinking the configuration of university entrepreneurship ecosystems in emerging economies to impact the university community.

  Inspired by this re-thinking opportunity, this doctoral dissertation’s general objective was to explore the configuration and the impacts of university entrepreneurship ecosystems in the context of emerging economies. The three specific objectives of this doctoral dissertation were as follows: (a) to propose a theoretical model for understanding the configuration of university entrepreneurship ecosystems in the context of emerging economies (SO1), (b) to explore the influence of university entrepreneurship ecosystems on graduates’ behaviors in emerging economies (SO2), and (c) to explore the impacts generated by entrepreneurial graduates due to the university entrepreneurship ecosystem in emerging economies (SO3).

  This doctoral dissertation contributed to the entrepreneurship field by analyzing the extant literature, proposing a conceptual model to understand this phenomenon, and testing that model in an emerging economy setting. By analyzing a follow-up survey, it provided insights into a university entrepreneurial ecosystem's influence on graduates’ behavior and its direct/indirect impacts on several social dimensions. Based on our findings, we made a significant implication to university managers and policymakers by providing relevant information for future strategies to increase entrepreneurial ecosystems’ performance and impact.