Teniendo como objeto de estudio las artes mediales, el objetivo de esta investigación ha sido aprehender y cartografiar una red de «interconexiones» que se suscitaron entre agentes, estructuras y prácticas artísticas e institucionales en Argentina, y su vinculación con agentes e instituciones españolas, entre los años 1988 y 2008. La tesis propone analizar, desde el marco del Media Art Histories y la Sociología del Arte, un corpus de eventos que da cuenta de las mutaciones en los discursos y en las prácticas sobre las artes mediales, haciendo hincapié en los mecanismos de apoyo institucional, la circulación de proyectos y de agentes. Nuestro argumento es que la exploración de este período saca a la luz un conjunto de proyectos institucionales que marcaron un momento de auge para estas manifestaciones en Argentina. El primer capítulo expone los fundamentos teóricos de esta tesis, combinando los Estudios Visuales, los Estudios sobre el Media Art y el enfoque sociológico de los Art Worlds. Nuestro segundo capítulo desenvuelve una exploración pormenorizada del estado del arte para el caso argentino y español. El tercer capítulo formula una aproximación a los contextos y marcos relacionados con el debate sobre la institucionalización de las artes mediales en España, y explora s u impacto en la concreción de programas y proyectos en el ámbito latinoamericano. El cuarto capítulo desarrolla una reconstrucción histórico-cultural-medial de antecedentes en América del Sur. El quinto capítulo profundiza en las genealogías teórico-críticas y los proyectos institucionales que tuvieron lugar en Argentina en torno a las artes mediales. El sexto, y último capítulo, propone tres estudios de caso para abordar el análisis en detalle de las conexiones entre prácticas, discursos y vínculos institucionales entre Argentina y España. E n definitiva, esta tesis se centra en un período específico y relevante de la historia artística y cultural de Argentina, que intenta pensar el desarrollo de las artes mediales desde la praxis institucional, a través de proyectos, estableciendo diálogos con referentes históricos y contemporáneos, y atendiendo tanto a los contextos situados como a los marcos internacionales
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