Resumen de Aprendizaje autorregulado y habilidades sociales de los cadetes de III año de la Escuela Militar de Chorrillos – 2019
- español
Esta investigación tuvo como finalidad determinar la relación entre el aprendizaje autorregulado y las habilidades sociales de los cadetes de III año de la Escuela Militar de Chorrillos – 2019. El nivel fue descriptivo - correlacional, no experimental, además de tener un enfoque cuantitativo, de tipo aplicada. La recopilación de información se realizó con éxito gracias a los instrumentos de las variables cuya confiabilidad se hizo por medio del alfa de Cronbach y su validez por medio del juicio de expertos. La población fue de 218 cadetes de III año de los cuales se tomó una muestra de 139, obtenidos por muestreo aleatorio quienes respondieron a 12 interrogantes y éstas fueron relacionadas empleando la prueba estadística Rho de Spearman. Los resultados conseguidos afirmaron que existe una correlación significativa entre el aprendizaje autorregulado y habilidades sociales de los cadetes de III año de la Escuela Militar de Chorrillos – 2019.
- English
This research aimed to determine the relationship between self-regulated learning and social skills of cadets of III year of the Military School of Chorrillos - 2019. The level was descriptive - correlational, not experimental, in addition to having a quantitative approach, of applied type. The information collection was carried out successfully thanks to the instruments of the variables whose reliability was made by means of Cronbach's alpha and their validity by means of expert judgment. The population was 218 cadets of III year from which a sample of 139 was taken, obtained by random sampling who answered 12 questions and these were related using the Spearman's Rho statistical test. The results obtained affirmed that there is a significant correlation between self-regulated learning and social skills of cadets of III year of the Military School of Chorrillos - 2019.
