Taller de buenas prácticas ambientales para la conciencia ambiental en estudiantes del nivel primaria, institución privada, Satipo - 2023

• Autores: Pedro-Manuel Vilcapoma Malpartida
• Directores de la Tesis: Ángel Salvatierra Melgar (dir. tes.), Regina Ysabel Sevilla Sánchez (dir. tes.)
• Lectura: En la Universidad Cesar Vallejo ( Perú ) en 2023
• Idioma: español
• Enlaces
  • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
• Resumen
  • español

    La investigación fue desarrollada con el objetivo de determinar el efecto del taller de buenas prácticas ambientales en la mejora de la conciencia ambiental en estudiantes del nivel primaria, institución privada, Satipo, 2023. Se desarrolló con el paradigma positivista, El método general fue hipotético deductivo siendo el tipo y diseño experimental, al inicio se tuvieron dos grupos randomizados divididos en grupo de control y grupo experimental en donde ambos grupos tuvieron puntajes bajos y luego se le aplicó el taller al grupo experimental en el cual se ascendió los puntajes del postest siendo el grupo de control 12 y el grupo experimental 17, el cuestionario , el tamaño de población fue de 40 estudiantes, el instrumento fue adoptado por el autor, la conclusión arribada fue. Se ha determinado que el taller de buenas prácticas ambientales influyó en la mejora de la conciencia ambiental en los estudiantes del nivel primaria de la institución privada, Satipo, 2022 con p-value = 1.228e-05, Alpha 0.05, donde el 60% de los estudiantes del grupo experimental después del taller obtuvieron el nivel de logro destacado (AD), esto quiere decir que demuestra aprendizajes sobre la conciencia ambiental.

  • English

    The research was developed with the objective of determining the effect of the workshop of good environmental practices in the improvement of environmental awareness in students of the primary level, private institution, Satipo, 2023. It was developed with the positivist paradigm, the general method was hypothetical deductive being the type and experimental design, at the beginning there were two randomized groups divided into a control group and an experimental group where both groups had low scores and then the workshop was applied to the experimental group in which the posttest scores were increased, being the control group 12 and experimental group 17, the questionnaire, the population size was 40 students, the instrument was adopted by the author, the conclusion reached was. It has been determined that the workshop on good environmental practices influenced the improvement of environmental awareness in the students of the primary level of the private institution, Satipo, 2023 with p-value = 1.228e-05, Alpha 0.05, where 60% of the students of the experimental group after the workshop obtained the outstanding level of achievement (AD), this means that it demonstrates learning about environmental awareness.