Programa llaqta kuyay fortalecimiento de la identidad cultural de estudiantes educación inicial Ate, 2023

• Autores: Virginia Mercedes Gala Llauca
• Directores de la Tesis: Luzmila Lourdes Garro Aburto (dir. tes.), Maribel Rangel Magallanes (dir. tes.), Juan Carlos Cárdenas Valverde (dir. tes.)
• Lectura: En la Universidad Cesar Vallejo ( Perú ) en 2023
• Idioma: español
• Enlaces
  • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
• Resumen
  • español

    Uno de los problemas es la escasa identidad cultural de las personas por falta de manifestación de su propia cultura desde su infancia, es un desafío para el ámbito educativo el fortalecer el currículo nacional de la educación básica y superior tanto en las zonas urbanas y rurales. El objetivo en esta investigación, es explicar el efecto del programa llaqta kuyay-amor a la tierra que me vio nacer, de la identidad cultural de estudiantes educación inicial Ate, 2023. Según este fenómeno social el enfoque es cuantitativo, tipo aplicada, método hipotético deductivo, cuasi experimental, muestra 48 participantes, divididos en 24 grupo control y 24 experimental, en la recolección de datos se empleó la técnica de observación, instrumento, lista de cotejo. Los resultados mostraron según el estadístico U de Mann-Whitney donde la significancia es 0,000 es menor al 0,05. Luego del análisis de información obtenida se concluye, que, el fortalecimiento de la identidad cultural desde la primera infancia es positiva, que sirva como contribución a las futuras investigaciones.

  • English

    One of the problems is the low cultural identity of people due to the lack of manifestation of their own culture since childhood, it is a challenge for the educational field to strengthen the national curriculum of basic and higher education both in urban and rural areas. The objective of this research is to explain the effect of the program llaqta kuyay-love for the land that saw me born, on the cultural identity of students in initial education Ate, 2023. According to this social phenomenon, the approach is quantitative, applied type, hypothetical deductive method, quasi-experimental, shows 48 participants, divided into 24 control groups and 24 experimental, in the data collection the observation technique, instrument, checklist was used. The results showed according to the Mann-Whitney U statistic where the significance is 0.000 is less than 0.05. After the analysis of the information obtained, it is concluded that the strengthening of cultural identity from early childhood is positive, which serves as a contribution to future research.

  • português

    Um dos problemas é a baixa identidade cultural das pessoas devido a falta de manifestação da cultura própria desde a infância, é um desafio para o campo educacional fortalecer o currículo nacional da educação básica e superior tanto na zona urbana quanto na rural. O objetivo desta pesquisa é explicar o efeito do programa llaqta kuyay-amor pela terra que me viu nascer, na identidade cultural dos alunos da educação inicial Ate, 2023. De acordo com esse fenômeno social, a abordagem é quantitativa, tipo aplicada, método dedutivo hipotético, quaseexperimental, mostra 48 participantes, divididos em 24 grupos de controle e 24 experimentais, na coleta de dados foi utilizada a técnica de observação, instrumento, lista de verificação. Os resultados mostraram de acordo com a estatística Mann-Whitney U onde a significância é 0,000 é menor que 0,05. Após a análise das informações obtidas, conclui-se que o fortalecimento da identidade cultural desde a primeira infância é positivo, o que serve de contribuição para pesquisas futuras.