Resumen de Calidad total en instituciones educativas: análisis crítico de un modelo de referencia
La investigación estudia el Modelo de Calidad Total en las Instituciones Educativas de Samuel Gento Palacios. La misma pretende aportar un material que, junto con otros, ayude a comprender la enorme complejidad del tema. Se parte del análisis de los 10 supuestos teóricos del modelo de referencia, y se realiza la validación empírica del mismo dentro de dos zonas de la República Argentina (Provincia de Buenos Aires y Zona Sur o Patagonia). El conjunto de reflexiones teóricas busca encontrar puntos de articulación, que sirvan de base para confrontar con los datos de la realidad observada. De allí se obtienen conclusiones y se reúnen algunas propuestas. Se trata de una investigación de naturaleza empírica estudiada a través del análisis documental y de la observación por encuesta. Su estilo apunta a una visión crítica evaluadora, en la que se repite una investigación empírica realizada en otras latitudes, con el objeto de juzgar la validez de la misma en el contexto argentino.
