La didáctica de los valores humanísticos de la tesis doctoral, sistematiza un saber sobre el que se ha teorizado poco en España, demostrando la vital importancia de la investigación del método didáctico de los docentes que, a tiempo convierten la dinámica de la clase en un acto creativo para el intérprete. El proceso creativo y el pedagógico se unen para demostrarlo en una metodología científica conjugada con lo artístico.
Ciencia y arte van muchos en diferentes contextos para lograr definir campos nuevos para la docencia y para el conocimiento, abriendo el horizonte a trabajos de investigación posteriores.
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