Presenta un programa de educación moral, que persigue la toma de decisiones correctas. Integra tanto los aspectos cognitivos como los motivacionales y afectivos en la toma de decisión. Ofrece al mismo tiempo una vía para integrarlos en cualquier ámbito del curriculum escolar.
Una de las aportaciones del programa es la operatividad del mismo; indica cómo llevarlos a la práctica. Se dan los criterios para hacer valoraciones completas de la realidad y enseñar a los alumnos a actuar con racionalidad completa o prudente.
La última parte de la tesis doctoral es la evaluación de dicho programa.
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