La pronunciación del español por anglohablantes: análisis acústico y análisis de errores
- Autores: Nuria Alonso García
- Directores de la Tesis: Juana Gil Fernández (dir. tes.), Victoria Marrero Aguiar (dir. tes.)
- Lectura: En la UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia ( España ) en 2000
- Idioma: español
- Número de páginas: 344
- Tribunal Calificador de la Tesis: Antonio Quilis (presid.), Ricardo Mairal Usón (secret.), Soledad Varela Ortega (voc.), María José Albalá Hernández (voc.), Francisco Miguel Martínez Martín (voc.)
- Materias:
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- Resumen
La presente investigación ha procedido a una primera fase al análisis acústico de las producciones orales de diez hablantes angloamericanos, estudiantes de español en situación de inmersión, a quienes se les fueron aplicadas dos pruebas-texto, una para el análisis de las vocales, otra para el estudio de las consonantes. Los parámetros acústicos analizados fueron, en el caso de las vocales, las frecuencias de sus dos primeros formantes y en el caso de las consonantes, las duraciones globales y las de sus transiciones y las frecuencias de sus componentes más importantes. La misma prueba se aplicó a una muestra de seis sujetos nativos que sirvieron de grupo de control. Los objetivos de este estudio fueron los siguientes: describir los sonidos españoles articulados por anglohablantes, comparar estas realizaciones con las obtenidas para el castellano estándar, aislar los errores y su naturaleza. En una segunda fase, se llevó a cabo un análisis de errores fónico que permitió describir aquellas realizaciones que no se identificaban con el estándar castellano e inferir las posibles causas que las habían motivado. Esta interpretación de los errores descansó sobre la acción conjunta de dos factores: la influencia de la base de articulación de la lengua inglesa sobre la española y la reactivación de estrategias universales de desarrollo lingüistico.
