Resumen de Juegos de poder en las organizaciones empresariales de la globalización: estudio crítico y comparado de las aportaciones de su escuela académica homónima

José Luis Pérez Huertas

• español

  Esta investigación tiene por objetivo el exponer y explicar los patrones de desinstitucionalización y desafección en las organizaciones sociales, dada su agudización con las crisis de la globalización, centrándose la atención en las organizaciones empresariales. Se presta especial interés a las lecturas realizadas por las corrientes doctrinales de la Nueva Gestión, aterrizándose en la denominada Escuela de Juegos de Poder, cuyo origen y evolución ha respondido al modelo boomerang: de América del Norte, pasando por Europa y Oceanía, para regresar a América del Sur.

  Este estudio, al igual que la escuela de pensamiento que analiza, posee un carácter interdisciplinario, partiéndose de bases económico-empresariales, para combinarse con aportaciones de otras Ciencias Sociales (e.g. Derecho, Política, Antropología), Humanidades (e.g. Historia, Filosofía), y mixtas (e.g. Comunicación, Psicología Social).

  Cabe adelantar que, gran parte del éxito de la Escuela de Juegos de Poder (EJP) se ha debido a su habilidad para diagnosticar y pronosticar acerca de las interacciones en las empresas y sus patologías; sin embargo, no parece haber ofrecido terapias a la misma altura, oportunidad que se aprovecha para plantear propuestas de mejora, además de tenderse puentes a otras corrientes en desarrollo actualmente (e.g. ruedo político).

• English

  The crisis in globalization has had a measurable impact on social organizations.

  The aim of this research project is to explain delve into the patterns social organizations, and more specifically business organizations, are following. They are becoming more de-institutionalised systems where employees are disaffected. This research was developed by focusing on literature pertaining to New Management schools of thought.

  Special interest has been taken on Power Games which origin and development follows a boomerang model; going from North America, Europe, Oceania, Europe and heading back to South America. The school of thought this research paper analyses and this research itself, root from an economic-business base yet also benefits from the contributions made in fields such as Social Sciences (Law, Politics, Anthropology), Humanities (History and Philosophy) and Mixed Sciences (Communication, Social Psychology). The Power Game School (PGS) has been highly successful mainly because it diagnoses “pathologies” in businesses and forecasts business interactions accurately. One of its weaknesses however is that it does not offer effective “solutions or therapies” to counteract these “pathologies”. Within this research project, several proposals for improvement are made and some connection with emergent theories are explored (Political Arena).