Escola secundária Madeira Torres: modelo de intervençao teatral para a transformañçao pessoal e social
- Autores: Maria do Rosário Cahapa Conceição Cadete
- Directores de la Tesis: Francisco Linares Alés (dir. tes.), Lucília Maria Valente de Oliveira Rodrigues da Costa Valente (codir. tes.), Carlos Alba Peinado (codir. tes.)
- Lectura: En la Universidad de Granada ( España ) en 2013
- Idioma: español
- Tribunal Calificador de la Tesis: Antonio Sánchez Trigueros (presid.), José Antonio Sabio Pinilla (secret.), Claudio Castro Filho (voc.), José Nicolás Romera Castillo (voc.), María Jesús Orozco Vera (voc.)
- Materias:
- Enlaces
- Tesis en acceso abierto en: DIGIBUG
- Resumen
O Modelo de Intervençao Teatral para a Transformaçao Pessoal e Social nasceu na Escola Secundária Madeira Torres, em Torres Vedras, Portugal, numa sistematizaçao de processos pedagógicos e criativos, partindo de movimentos em Teatro, Educaçao e Comunidade no período contemporâneo Português.
A partir da experiência realizada na Escola, entre 2002/2003 e 2007/2008, propomos contextos históricos mobilizadores de conceitos e práticas capazes de transformar o Ser Humano e a sociedade, que se pautam pelos princípios da Liberdade, Igualdade e Solidariedade. No entanto, os conceitos emanados da história contribuem para o Modelo aqui proposto, como conceitos e nao como movimentos históricos, uma vez que nao podem ser adquiridos duma forma histórica, pois a história nao se repete neste projecto.
A Educaçao e a Comunidade como Motivos Teatrais para o desenvolvimento e transformaçao pessoal e social, revelam que o que importa mais é formar boas pessoas do que excelentes artistas. A introduçao do Teatro no Sistema Educativo Português conferiu ao Teatro uma nova dimensao social que implementou os valores contemporâneos no aluno-cidadao¿educando-o igualmente para uma sensibilidade artística.
Como conclusao, afirmamos que este é um Modelo intemporal que se debruça sobre um tema de cariz social que intervém na pessoa, pelos seus sentimentos face à agressao exterior. E é neste sentido que o Modelo de Intervençao Teatral pode perdurar, seja em contexto formal ou informal, como em associaçoes culturais, pois pretende-se que seja aplicado em diferentes contextos para daí advir um Homem mais completo e consciente das transformaçoes necessárias, para afectar o seu contexto de forma positiva.
