La música como favorecedora del desarrollo cognitivo de niños y niñas en el paso de la educación infantil a primaria

• Autores: Rosario Samper Rodríguez
• Directores de la Tesis: Eva Lainsa de Tomás (dir. tes.), María Isabel Corts Giner (dir. tes.)
• Lectura: En la Universidad de Sevilla ( España ) en 2012
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Una experiencia en andalucía: El proyecto E.M.I.
• Texto completo no disponible (Saber más ...)