La presente tesis pretende analizar las ideologías, actitudes y comportamientos diferenciales de los profesores y profesoras de enseñanza primaria del ayuntamiento de a Coruña durante el periodo comprendido entre 1970 y 1985.La investigación se estructura en dos partes. En la primera se examina el marco histórico, contextual, metodológico, instrumental y teórico, y en la segunda el perfil del magisterio: profesional, personal, sindical, religioso, político y organizativo.
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