Aspectos de la semántica de los adverbios de modo en español

• Autores: Sergi Torner Castells
• Directores de la Tesis: María Paz Battaner Arias (dir. tes.), Louise McNally (dir. tes.)
• Lectura: En la Universitat Pompeu Fabra ( España ) en 2005
• Idioma: español
• Tribunal Calificador de la Tesis: Ignacio Bosque (presid.), Janet Ann DeCesaris (secret.), Josep M. Brucart (voc.), Manuel Leonetti Jungl (voc.), María Teresa Espinal Farre (voc.)
• Materias:
  • Lingüística
    • Lingüística sincrónica
      • Lexicología
      • Semántica
• Enlaces
  • Tesis en acceso abierto en: TDX
• Dialnet Métricas: 5 Citas
• Resumen
  • español

    En esta tesis se ahonda en el conocimiento que en la actualidad se posee sobre el significado de los adverbios en mente del español. Se propone un análisis que explica los usos que puede tener un adverbio partiendo de sus propiedades semánticas. Con este fin, se analizan siete subclases de adverbios, de las que se seleccionan 84 unidades, con dos resultados principales: 1) se refinan las descripciones previas sobre el adverbio, que suelen basarse en extrapolaciones del comportamiento de las unidades prototípicas; y 2) se reconocen los rasgos semánticos característicos de cada grupo adverbial que explican el comportamiento de sus miembros. La principal novedad radica en que se analiza la vinculación entre la semántica adjetiva y la adverbial; en concreto, se examina la herencia por parte de los adverbios de la estructura argumental de sus bases adjetivas, así como el modo en que esta estructura argumental determina el uso adverbial.

  • English

    This thesis is an in-depth study of the semantics of mente adverbs in Spanish. With the goal of explaining the distribution of these adverbs on the basis of their semantic characteristics, 84 adverbs from seven subclasses were analysed, with two important results: 1) a refinement of the existing descriptions of these adverbs, largely thanks to the consideration of a wider array of data; and 2) a description of the semantic features that characterize each of the seven subclasses and predict their behavior. In particular, we get a clear picture of the relationship between the semantics of the base adjectives and the resulting adverbs, including aspects of meaning such as the inheritance of the argument structure of the adjectives by the corresponding adverbs, and the role argument structure plays in determining the adverbs uses.