Cursos de educação e formação de informática - estudo de caso

• Autores: Jose Carlos Anjos Baptista
• Directores de la Tesis: Inmaculada Aznar Díaz (dir. tes.), Manuel Lorenzo Delgado (codir. tes.), Eudaldo Corchón Álvarez (codir. tes.)
• Lectura: En la Universidad de Granada ( España ) en 2010
• Idioma: español
• Tribunal Calificador de la Tesis: Tomás Sola Martínez (presid.), Francisco Javier Hinojo Lucena (secret.), José Cardona Andújar (voc.), María Concepción Domínguez Garrido (voc.), Mário Gandra (voc.)
• Materias:
  • Pedagogía
    • Teoría y métodos educativos
      • Evaluación de alumnos
    • Organización y planificación de la educación
      • Formación profesional
  • Psicología
    • Psicología del niño y del adolescente
      • Problemas de aprendizaje
• Enlaces
  • Tesis en acceso abierto en: DIGIBUG
• Resumen

  • Este estudo está relacionado com os Cursos de Educação e Formação de Jovens em portugal, nomeadamente em informática.

    Vem neste sentido o nosso trabalho, pois, conscientes da pouca aplicação da informática no trabalho didáctico/pedagógico, sentimo-nos induzidos na necessidade de desenvolver e aplicar um trabalho, que nos permitisse avaliar as vantagens e desvantagens dos cursos de educação e formação de Jovens (CEF), na área da informática, bem como, saber se os cursos (CEF) em geral estão ou não a desenvolver a elevação dos níveis de certificação escolar e de qualificação profissional da população.

    Este desafio colocado por nós, direccionou-nos para a necessidade de aprofundarmos o nosso conhecimento acerca de autores e pensadores, que nos legaram teorias de aprendizagem consideradas sempre actuais em qualquer trabalho ligado à educação, assim como, sentimos necessidade de perceber o quanto é importante a utilização da informática na aprendizagem.

    De forma colaborativa e usando a metodologia do estudo de caso, fizemos a aplicação do projecto, (trabalho de campo), com a população alvo deste estudo constituída por duas Escolas do distrito de Coimbra