Resumen de Percepción mental y cognición desde la perspectiva de la semantica de marcos y construcciones: estudio contrastivo inglés-español de la complementación verbal
En esta tesis se hace un estudio de la percepción mental y cognición desde la perspectiva de la Semántica de Marcos y Construcciones de Fillmore, y parte de nuestra labor aplicada se centra en la revisión crítica del proyecto FrameNet en relación al dominio "Cognición". Para la misma, se tiene en cuenta la aportación del modelo experto de la Ciencia Cognitiva con el fin de lograr aun noción científico-empírica del mismo. Además de la utilización de diccionarios y corpora.
Nuestras principales contribuciones versan, en el plano teórico, en relación a la propuesta de marcos conceptuales de Cognición; en el práctico, un análisis de los patrones de complementación de los predicados de cognición "Knoww"/"saber" y percepción mental "sense"/"notar".
