Este trabajo se centra en el estudio de la jerarquización de los valores interpersonales (199 sujetos) en edad adolescente, estudiantes de ESO. Se han planteado diferentes grupos según origen y género. Se utilizó el cuestionario SIV, en el que se estudian los valores: benevolencia, estímulo, independencia, conformidad, reconocimiento y liderazgo. Una vez analizados los datos se confirma la hipótesis "los adolescentes con edades comprendidas entre los 12 y los 17 años inmigrantes originarios de América Latina, Marruecos y resto de Europa, coinciden ncon la misma disposición jerárquica que los adolescentes españoles de la misma edad, siendo la variable género la que marca la diferencia.
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