Estudio bibliométrico sobre la producción científica en educación vial
- Autores: María Amelia Ramón Herrero
- Directores de la Tesis: María Julia Osca Lluch (dir. tes.), Francisco Manuel Tortosa Gil (dir. tes.)
- Lectura: En la Universitat de València ( España ) en 2012
- Idioma: español
- Tribunal Calificador de la Tesis: Cristina Civera Mollá (presid.), Juan Francisco Dols Ruiz (secret.), María Peñaranda Ortega (voc.), Javier Ferrero Berlanga (voc.), Antonio Sanfeliu Montoro (voc.)
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- Resumen
El objeto fundamental de esta tesis es el de analizar la producción científica de la educación vial a nivel internacional, desde la perspectiva de la denominada bibliometría, en las bases de datos PyscInfo, Medline y Eric. En esta línea de investigación, que se caracteriza por el hecho de aplicar el método científico, se ha llevado a cabo el análisis estadístico de las bases de datos entre los años 1960 y 2008, analizándose la productividad de los autores científicos, la dispersión de las publicaciones científicas y las palabras clave utilizadas, entre otros indicadores. Los resultados ponen de manifiesto que la educación vial es un área multidisiciplinar en pleno desarrollo y progresión, con una tendencia al incremento de la productividad de sus autores, trabajos y una gran dispersión de sus publicaciones, dependiendo del país de origen.
